英飞国际实施小学一年级“零起点”教学

2018-09-28 20:23 来源:未知 作者:英飞国际生活网1
英飞国际实施小学一年级“零起点”教学

近日,英飞国际市教育局发布了《关于做好小学一年级零起点教学工作的通知》(以下简称《通知》),旨在配合做好幼儿园小学化倾向治理工作,切实减轻学生课业负担。小学(含民办)一年级“零起点”教学工作从2018年秋季入学起实施。

《通知》指出,各小学要严格课程设置,按规定开齐课程、上足课时,严禁随意增减课程和课时。同时要明确教学标准,小学起始年级语文、数学等学科教学方案和计划,要符合国家课程标准及教材要求,并严格按照国家课程标准规范教学,不得随意提高教学难度、加快教学进度。起始年级汉语拼音相对集中教学的时间不少于38个课时,并在全年的识字教学中加强和巩固拼音学习;小学数学必须从10以内的认数开始。汉语拼音教学要尽可能有趣味性,应与学说普通话、识字教学相结合,鼓励有条件的学校多采用活动和游戏等创新形式开展教学。

《通知》要求,各小学要规范作业布置。小学一年级学生不得留书面家庭作业,不得通过平板电脑、手机软件等“电子作业”形式变相布置家庭作业。各小学要从激发一年级学生学习兴趣和培养良好习惯出发,科学设计形式多样的探究性、实践性作业,减少简单记忆、机械重复的练习,精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业,加强作业形式的灵活性和趣味性,调动学生学习的积极性和创造力。根据教学需要,必要的书面练习应保证多数学生能在课内完成,其余学生也能在校内完成。

《通知》强调,各小学要改革评价方式。小学一年级只在学年末举行一次语文、数学学科监测,并由市教科所统一命题,不得公布考试成绩,除此之外不得组织其他任何类型测试。学校和教师要根据课程的目标内容,合理设计评价目标、内容与方式,采用等级制和评语相结合的评价方式,学业成绩、学习表现、学习动力等评价结果采用“优秀、良好、合格、待合格”等四级评价,并从学习态度、学习习惯、知识理解、学习能力等方面选择若干要素进行评语描述。

《通知》要求,各县(市、区)教育局要把推进小学零起点教学作为当前规范小学教学行为的一项重要工作来抓,统一思想,明确要求,要做好层层承诺践诺,各县(市、区)教育局向市教育局,各小学向县(市、区)教育局,各小学一年级学科教师向学校就做好零起点教学工作作出书面承诺,同时各县(市、区)教育局要落实对小学教学行为监管的主体责任,督促各小学严格落实相关要求和规定,抓好教育教学常规检查,对违反规定的小学要严肃查处,立行整改。要通过多种途径加强零起点教学的宣传,让广大家长认识到实施零起点教学对减轻学生负担和促进学生健康成长的重要意义,努力营造全社会关心、支持儿童健康成长的浓厚氛围。市教育局将总结、推广先进经验和成功做法,发挥典型示范作用。


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